Asociația CES - Colaborăm Educăm Sprijinim și Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea și în colaborare cu Casa Corpului Didactic a Județului Bihor și Inspectoratul Școlar Județean Bihor dar și alți parteneri locali au organizat în data de 24 octombrie 2023, în intervalul 9.00-19.30 Conferința Internațională de Diseminare și Valorizare Erasmus+.
din 13 instituții din 9 țări europene: Spania, Italia, Irlanda, Polonia, Portugalia, Turcia, Bulgara, Grecia și Slovenia. Conferința și-a propus diseminarea rezultatelor proiectelor Erasmus+ KA220 “Digital PER_SEN”, implementat de Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea și “Teach me to help!”, implementat de Asociația CES, în calitate de coordonatori europeni și valorizarea acestor rezultate prin prezentarea unor know-how-uri și a unor exemple de bune practică. Numitorul comun al celor două proiecte, pe lângă echipa de implementare a fost grupul țintă cărora se adresează, și anume elevii cu cerințe educative speciale și tulburări specifice de învățare.
Evenimentul a fost deschis de Sesiunea plenară, găzduită de sala de conferințe a Muzeului Țării Crișurilor Oradea și moderată de către: prof. Teodora Pantazi – director CSEI Nr.1 Oradea, prof. Carmen Ilisie – președinte Asociația CES, prof. Alin Ștefănuț – director CCD Bihor, prof. Florin Negruțiu – inspector pentru proiecte și programe comunitare la ISJ Bihor. Organizatorii, partenerii internaționali și partenerii locali au adus în atenția publicului atât rezultatele proiectelor cât și completări în tematica abordată, oferind informații documentate dar și teme de reflecție:
- “Activitățile și rezultatele proiectului Erasmus+ Digital PER_SEN. Utilizarea resurselor digiatle în educația specială (prof. TEODORA PANTAZI, CSEI Nr. 1 Oradea, România)
- “Prezentarea Bibliotecii Virtuale cu materiale digitale” (JULIA BACHOUSI, Eurospeak Limited, Ireland & FRANCISCO ROSA, Asociación de Graduados e Ingenieros Técnicos de Telecomunicación de Extremadura, Spain)
- “Prezentarea Ghidului practic: Cum să creezi o resursă educațională digitală” (prof. TEODORA PANTAZI, CSEI Nr. 1 Oradea)
- “Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și dezvoltarea personală a elevilor cu CES prin intermediul RED-urilor” (prof. HOREA ABRUDAN – inspector școlar general & prof. ELENA ERDELI – inspector pentru învățământul special , Inspectoratul Școlar Județean Bihor)
- “Activitățile și rezultatelor proiectului Erasmus+ Teach me to help!. Valorificarea cursurilor, ghidurilor și lecțiilor video realizate pentru profesorii elevilor cu CES și TSI” (prof. TEODORA PANTAZI & prof. CARMEN ILISIE, Asociația CES Oradea, România)
- “Dizabilitatea invizibilă…aprofundare a Ghidului 2: Sprijinirea elevilor cu dificultăți de învățare în clasă” (terapeut DANIELA BONEVA, Dyslexia Association Bulgaria)
- “Sprijinirea elevilor în procesul de învățare prin terapii educaționale specific” (conf.univ.dr. DANIELA ROMAN, Universitatea din Oradea, președinte Asociația Națională a Psihologilor Școlari)
- “Ghidul practic pentru părinți - punct de pornire pentru workshopuri și grupuri de support” (prof. SERAP OZDEMIR, coordonator de proiecte, Directoratul Școlar General din Kocaeli, Turcia)
- “Importanța relației părinte-cadru didactic în educația elevilor cu CES” (prof.dr.CRISTINA AVRIGEANU, director Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bihor)
- “Cursul e-learning – rezultat al proiectului T2H” (prof. MARIA JOSÉ RODRIGUES, Agrupamento de Escolas de Fornos de Algodres Portugal)
- “Experiența Erasmus+ în proiectul T2H. Impactul asupra dezvoltării instituționale în regiunea Thesprotia, Grecia” (inspector școlar general prof. MARINA BESI & prof. IOANNIS KROMMYDAS - Directorate of Primary Education of Thesprotia, Greece)
- “Rolul cursurilor organizate prin intermediul proiectului T2H (și a altor proiecte) asupra educației speciale și special integrate din județul Bihor” (prof. ALIN ȘTEFĂNUȚ – Director Casa Corpului Didcatic Oradea)
- “Impactul proiectelor Erasmus+ asupra educației speciale și integrate din județul Bihor” (prof. FLORIN NEGRUȚIU, prof. SIMONA ARDELEAN, prof. LIANA-IOANA MORUȚ – Inspectori pentru proiecte și programe comunitare, Inspectoratul Școlar Județean Bihor)
- “Direcții comune și lecții noi învățate în urma implicării în cele două proiecte Erasmus+” (prof. ÖMER FARUK METIN, director prof. AHMET YALVARICI - Zubeyde Hanim Ilkokulu, Istanbul, Turkey)

Pentru a învăța împreună organizatorii au propus după sesiunea plenară mai multe secțiuni ale conferinței, derulate în paralel de Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea:

- workshopuri pe tematica celor două proiecte;
1. Workshop Digital CES: Crearea unor materiale educaționale digitale pentru elevii cu CES sesiuni maraton de prezentare a materialelor digitale (Formatori: prof. Daniela Calamar, Alina Cardoș, Carmen Ilisie, Teodora Pantazi – CSEI Nr. 1 Oradea, România)
2. Workshop T2H: Dezvoltare emoțională prin art terapie (Formatori: prof. Teodora Pantazi, Carmen Ilisie, Lavinia Gorgan, Ramona Kiss, conf. univ. dr. Laura Bochiș – Asociația CES Oradea, România)
3. Workshop T2H: Sprijinirea integrării elevilor cu TSI în clasă (Formatori: prof. Carmen Ilisie, Paula Corb Manole, Teodora Pantazi, Luminița Oros, Jessica Bolduț – Asociația CES Oradea, România, terapeut Daniela Boneva – Dyslexia Association, Bulgaria)
4. Workshop T2H: Integrarea senzorială și metoda poveștilor în mișcare (Formatori: prof. Liliana Vidican, Rodica Haș, Mariana Indrie, Bianca Buboiu, Sanda Popa – Asociația CES Oradea, România)

- sesiuni de prezentare de lucrări, pentru pentru a surprinde și secvențe din activitatea participanților în cadrul Sesiunilor de lucrări–exemple de bune practică. Temele celor două secțiuni, moderate de un grup de specialiști printre care și profesorii metodiși ai CCD Bihor prof. Denisa Luca și prof. Florina Polasec: “Rezultate obținute la clasă prin intermediul proiectelor” și “Metode inovative utilizate în predarea-învățarea-evaluarea și recuperarea elevilor cu CES/TSI”.

Alături de partenerii internaționali ai celor două proiecte au participat la conferință peste 200 de participanți locali, cadre didactice din învățământul special și special integrat interesați de tematicile propuse.
Participanții la conferință au primit în format fizic sau digital materialele realizate în cadrul celor două proiecte Erasmus+:
- un set de ghiduri metodologice pentru profesori (“Dezvoltare emoțională prin terapie prin artă”, “Sprijinirea integrării elevilor cu TSI în clasă”, “Integrarea senzorială și metoda poveștilor în mișcare”) – din proiectul T2H
- Ghidul practic “Cum să creezi o resursă educațională digitală” și acces la Biblioteca virtuală, care conține 85 de materiale digitale pentru elevii cu CES – din proiectul Digital PER_SEN. Toate materialele sunt disponibile atât în limba română, cât și în limbile proiectului pe site-urile proiectelor.
Varianta în limba română a unora dintre aceste ghiduri, au fost editate prin intermediul Editurii Didactica Militans - Casa Corpului Didactic Oradea iar workshop-urile “Teach me to help” susținute la conferință sunt o sinteză a celor 3 cursuri propuse în oferta CCD Bihor, susținute pe parcursul ultimilor ani, ca rezultat al proiectului Erasmus+ cu același nume, în care Casa Corpului Didactic a avut calitatea de partener local.
Conferința s-a încheiat cu evaluarea conferinței și o tombolă, la care participanții au câștigat materiale în ediție limitată, realizate de cele două instituții/organizații de-a lungul anilor.

Conferința Națională a Psihologilor Școlari, eveniment consacrat al învățământului bihorean organizat de Asociația Națională a Psihologilor Școlari, a avut loc în perioada 25-26 octombrie 2019 la Universitatea din Oradea.” Dată fiind tema conferinței: „Psihologia educației între paradigme și provocări. Implicații asupra învățării și asupra copiilor cu tulburări specifice de învățare” s-a decis realizarea unui megaeveniment în colaborare Conferința de Multiplicare Erasmus+, KA2 “DysTRANS - Facilitarea tranziției elevilor dislexici din ciclul primar in ciclul gimnazial”, organizat de Asociația CES - Colaborăm Educăm Sprijinim.

Au răspuns pozitiv invitației celor două asociații organizatoare și partenerilor lor: Universitatea din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane, Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Casa Corpului Didactic Bihor, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bihor, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea, Asociația pentru Promovarea Cooperării în Educație și Colegiul Psihologilor din România, de a participa la această conferință lectori și formatori cunoscuți din țară și din străinătate, care au susținut prelegeri în plen și workshop-uri în domeniile: psihologiei clinice, psihologiei educaționale și psihopedagogiei speciale. Dintre invitații care au onorat cu prezența conferința amintim:

- Lectori de la universități de prestigiu din țară: prof. univ. dr. Florin Alin Sava, conf. univ. dr. Georgeta Pânișoară; conf. univ. dr. Elena Anghel Stănilă; conf. univ. dr. Andrada Dorothea Ionescu; conf. univ. dr. Tiberiu Dughi; lect. univ. dr. Annamaria Balla;
- Lectori de la universități de prestigiu din țară, cu funcții în Ministerul Educației Naționale: conf. univ. dr. Vasile Timiș și lect. univ. dr. Elena Nicoleta Mircea;
- Cadre didactice de la Universitatea din Oradea: prof. univ. dr. Elena Bonchiş, conf. univ. dr. Marius Drugaș, conf. univ. dr. Daniela Roman, conf. univ. dr. Claudia Bacter, conf. univ. dr. Simona Laurian-Fitzgerald;
- Lectori și specialiști din străinătate: terapeut dr. Agnes Jordanidisz - Ungaria, Carlton J. Fitzgerald - profesor asociat New England College; psiholog Dr. Katarzyna Maria Bogdanowicz – Polonia; prof. Omer Faruk Metin – Turcia; terapeut Daniela Boneva – Bulgaria;
- practicieni din mediul public și privat: psiholog Natalia Iosif, psiholog Cecilia Coita, terapeut dr. Dana Dughi, Balint Katalin – psiholog; dr. Tallian Cristian - psihiatru, Cserey Csaba - percuționist, psiholog principal - Daniela Bara, prof. psihopedagog Teodora Pantazi, prof. psihopedagog Carmen Ilisie, prof. psihopedagog Paula Manole, prof. psihopedagog Ramona Kiss;

Pentru a învăța împreună organizatorii au propus după sesiunea plenară mai multe secțiuni ale conferinței, derulate în paralel de Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea:

- workshopuri pe tematica celor două proiecte;
1. Workshop Digital CES: Crearea unor materiale educaționale digitale pentru elevii cu CES sesiuni maraton de prezentare a materialelor digitale (Formatori: prof. Daniela Calamar, Alina Cardoș, Carmen Ilisie, Teodora Pantazi – CSEI Nr. 1 Oradea, România)
2. Workshop T2H: Dezvoltare emoțională prin art terapie (Formatori: prof. Teodora Pantazi, Carmen Ilisie, Lavinia Gorgan, Ramona Kiss, conf. univ. dr. Laura Bochiș – Asociația CES Oradea, România)
3. Workshop T2H: Sprijinirea integrării elevilor cu TSI în clasă (Formatori: prof. Carmen Ilisie, Paula Corb Manole, Teodora Pantazi, Luminița Oros, Jessica Bolduț – Asociația CES Oradea, România, terapeut Daniela Boneva – Dyslexia Association, Bulgaria)
4. Workshop T2H: Integrarea senzorială și metoda poveștilor în mișcare (Formatori: prof. Liliana Vidican, Rodica Haș, Mariana Indrie, Bianca Buboiu, Sanda Popa – Asociația CES Oradea, România)

- sesiuni de prezentare de lucrări, pentru pentru a surprinde și secvențe din activitatea participanților în cadrul Sesiunilor de lucrări–exemple de bune practică. Temele celor două secțiuni, moderate de un grup de specialiști printre care și profesorii metodiși ai CCD Bihor prof. Denisa Luca și prof. Florina Polasec: “Rezultate obținute la clasă prin intermediul proiectelor” și “Metode inovative utilizate în predarea-învățarea-evaluarea și recuperarea elevilor cu CES/TSI”.

Alături de partenerii internaționali ai celor două proiecte au participat la conferință peste 200 de participanți locali, cadre didactice din învățământul special și special integrat interesați de tematicile propuse.
Participanții la conferință au primit în format fizic sau digital materialele realizate în cadrul celor două proiecte Erasmus+:
- un set de ghiduri metodologice pentru profesori (“Dezvoltare emoțională prin terapie prin artă”, “Sprijinirea integrării elevilor cu TSI în clasă”, “Integrarea senzorială și metoda poveștilor în mișcare”) – din proiectul T2H
- Ghidul practic “Cum să creezi o resursă educațională digitală” și acces la Biblioteca virtuală, care conține 85 de materiale digitale pentru elevii cu CES – din proiectul Digital PER_SEN. Toate materialele sunt disponibile atât în limba română, cât și în limbile proiectului pe site-urile proiectelor.
Varianta în limba română a unora dintre aceste ghiduri, au fost editate prin intermediul Editurii Didactica Militans - Casa Corpului Didactic Oradea iar workshop-urile “Teach me to help” susținute la conferință sunt o sinteză a celor 3 cursuri propuse în oferta CCD Bihor, susținute pe parcursul ultimilor ani, ca rezultat al proiectului Erasmus+ cu același nume, în care Casa Corpului Didactic a avut calitatea de partener local.
Conferința s-a încheiat cu evaluarea conferinței și o tombolă, la care participanții au câștigat materiale în ediție limitată, realizate de cele două instituții/organizații de-a lungul anilor.

Conferința Națională a Psihologilor Școlari, eveniment consacrat al învățământului bihorean organizat de Asociația Națională a Psihologilor Școlari, a avut loc în perioada 25-26 octombrie 2019 la Universitatea din Oradea.” Dată fiind tema conferinței: „Psihologia educației între paradigme și provocări. Implicații asupra învățării și asupra copiilor cu tulburări specifice de învățare” s-a decis realizarea unui megaeveniment în colaborare Conferința de Multiplicare Erasmus+, KA2 “DysTRANS - Facilitarea tranziției elevilor dislexici din ciclul primar in ciclul gimnazial”, organizat de Asociația CES - Colaborăm Educăm Sprijinim.

Au răspuns pozitiv invitației celor două asociații organizatoare și partenerilor lor: Universitatea din Oradea, Facultatea de Științe Socio-Umane, Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Casa Corpului Didactic Bihor, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Bihor, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea, Asociația pentru Promovarea Cooperării în Educație și Colegiul Psihologilor din România, de a participa la această conferință lectori și formatori cunoscuți din țară și din străinătate, care au susținut prelegeri în plen și workshop-uri în domeniile: psihologiei clinice, psihologiei educaționale și psihopedagogiei speciale. Dintre invitații care au onorat cu prezența conferința amintim:

- Lectori de la universități de prestigiu din țară: prof. univ. dr. Florin Alin Sava, conf. univ. dr. Georgeta Pânișoară; conf. univ. dr. Elena Anghel Stănilă; conf. univ. dr. Andrada Dorothea Ionescu; conf. univ. dr. Tiberiu Dughi; lect. univ. dr. Annamaria Balla;
- Lectori de la universități de prestigiu din țară, cu funcții în Ministerul Educației Naționale: conf. univ. dr. Vasile Timiș și lect. univ. dr. Elena Nicoleta Mircea;
- Cadre didactice de la Universitatea din Oradea: prof. univ. dr. Elena Bonchiş, conf. univ. dr. Marius Drugaș, conf. univ. dr. Daniela Roman, conf. univ. dr. Claudia Bacter, conf. univ. dr. Simona Laurian-Fitzgerald;
- Lectori și specialiști din străinătate: terapeut dr. Agnes Jordanidisz - Ungaria, Carlton J. Fitzgerald - profesor asociat New England College; psiholog Dr. Katarzyna Maria Bogdanowicz – Polonia; prof. Omer Faruk Metin – Turcia; terapeut Daniela Boneva – Bulgaria;
- practicieni din mediul public și privat: psiholog Natalia Iosif, psiholog Cecilia Coita, terapeut dr. Dana Dughi, Balint Katalin – psiholog; dr. Tallian Cristian - psihiatru, Cserey Csaba - percuționist, psiholog principal - Daniela Bara, prof. psihopedagog Teodora Pantazi, prof. psihopedagog Carmen Ilisie, prof. psihopedagog Paula Manole, prof. psihopedagog Ramona Kiss;

Cei peste 200 de participanți la conferință au avut ocazia să participe la:
- 11 prelegeri susținute pe parcursul a 2 sesiuni plenare;
- 12 workshopuri pe teme variate în domeniul învățării și tulburărilor specifice de învățare;
- Masa rotundă cu tema proiectului DysTRANS: “Facilitarea tranzitiei elevilor dislexici din ciclul primar in ciclul gimnazial;”
- 2 sesiuni de prezentări de lucrări pe secțiuni: „Educaţia între paradigme și provocări. Tendinţe şi prefigurări în psihologia educației” și “Recuperarea și integrarea elevilor cu CES. Evaluare și intervenție în Tulburările specifice de învățare;”

Participarea cadrelor didactice din învățământul preuniversitar la conferință a fost finanțată prin proiectul Erasmus+, KA2 „DysTRANS”, acestea constituindu-se în grupul țintă al proiectului către care s-a urmărit diseminearea rezultatelor și a kit-ului de evaluare și intervenție al elevilor dislexici în perioada tranziției din învățământul primar în învățământul gimnazial.

Conferința a fost acreditată și de Colegiul Psihologilor din România, oferind credite profesionale participanților.

Conferinţa Naţională de Psihopedagogie Specială şi Consiliere Şcolară (cu participare internaţională) „SCRII pSihoPEdagog, CIteşti speciaAL – Arta consilierii şi integrării copiilor în familie, şcoală, viaţă”, organzată de Asociaţia CES-Colaborăm Educăm Sprijinim şi Asociaţia Naţională a Profesorilor Psihopedagogi Orizont a adunat la Oradea în perioada 20-21.02.2015 peste 300 de cadre didactice din învăţământul preuniversitar și universitar din județele Bihor, Arad, Cluj, Sălaj, Bistriţa-Năsăud, Satu  Mare, Baia Mare, Hunedoara, Caraş-Severin, Dâmboviţa, Prahova, Constanţa, Iaşi, Neamţ, Vâlcea, Vaslui, Bacău şi Bucureşti, dar şi din Bulgaria, Letonia, Ungaria şi Italia, într-un schimb de bune practici în domeniul psihopedagogiei speciale. Au fost prezentate 60 de lucrari dintre care 45 de lucrari prezentate pe sectiuni şi 14 lucrari în plen. Secţiunile şi tematicile propuse au acoperit un vast areal din domeniul psihopedagogiei speciale, acest lucru permiţând selectarea acelor experienţe ale cadrelor didactice, în care s-au obţinut cele mai bune rezultate.

Conferinţa a avut sprijinul unui comitet ştiinţific format din personalităţi recunoscute la nivel național:

• prof. univ. dr. Elena Bonchiş, Universitatea din Oradea/ preşedinte Asociaţia Naţională a Psihologilor Şcolari;
• prof. univ. dr. Vasile Marcu, Universitatea din Oradea;
• prof. univ. dr. Gheorghe Schwartz, Universitatea „Aurel Vlaicu”, Arad;
• prof. univ. dr. Doru Vlad Popovici, Universitatea din Bucureşti;
• prof. univ. dr. Vasile Preda, Universitatea „Babeş Bolyai”, Cluj Napoca;
• conf. univ. dr. Valentin Cosmin Blândul, Universitatea din Oradea/ Asociaţia pentru Educaţie şi Formare “TopFormalis”;
• conf. univ. dr. Delia Bârle, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Ioan Chelemen, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Karla Peter, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Carmen Popa Berce, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Adrian Roşan, Universitatea „Babeş Bolyai”, Cluj Napoca;
• conf. univ. dr. Cecilia Sas, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Monica Secui, Universitatea din Oradea;
• conf. univ. dr. Traian Vrăsmaş, Universitatea „Ovidius”, Constanţa/ Asociaţia RENINCO România;
• lect. univ. dr. Laura Bochiş, Universitatea din Oradea/ Asociaţia CES;
• lect. univ.dr. Adela Bradea, Universitatea din Oradea;
• lect. univ. dr. Julien Kiss, Universitatea din Oradea;
• lect. univ. dr. Teofil Panc, Universitatea Titu Maiorescu, Bucureşti;
• lect. univ. dr. Dan Pătroc, Universitatea din Oradea;
• lect. univ. dr. Andra-Maria Perţe, Universitatea din Oradea;
• lect. univ. dr. Daniela Roman, Universitatea din Oradea/ Colegiul Psihologilor din România - Filiala Bihor;
• lect. univ. dr. Mioara Salloum, Universitatea din Oradea/ Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea;
• prof. Alina Vese, inspector de specialitate la Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor;
• prof. dr. Carmen Bodiu, director Casa Corpului Didactic a Judeţului Bihor;
• prof. dr. Angela Maruşca, director Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea/ ANPP Orizont;
• prof. dr. Rodica Popa, Casa Corpului Didactic a Judeţului Bihor;
• prof. psihoped. dr. Lorena Văetiși, Şcoala Gimnaziala Speciala-CRDEII, Cluj Napoca/ Univeristatea „Babeş Bolyai” Cluj Napoca;
• prof. psihoped. Liliana Canalaş, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea/ vicepreşedinte ANPP Orizont;
• prof. psihoped. Valeria Colesnicov, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1 Oradea/ vicepreşedinte Asociaţia CES;
• prof. psihoped. Melinda Denes, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont”, Oradea;
• prof. psihoped. Lavinia Gorgan, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1, Oradea/ vicepreşedinte Asociaţia CES;
• prof. psihoped. Doina Gyori, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1, Oradea;
• prof. psihoped. Carmen Ilisie, director adjunct Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1, Oradea;
• prof. psihoped. Geta Laslou, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont”, Oradea;
• prof. psihoped. Laura Hărdălau, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont”, Oradea;
• prof. consilier şcolar Mihaela Levai, Liceul Pedagogic „Iosif Vulcan”, Oradea;
• prof. psihoped. Teodora Pantazi, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1, Oradea/ preşedinte Asociaţia CES;
• prof. psihoped. Monica Szabo, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr.1, Oradea;
• prof. psihoped. Oana Tuduce, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Nr. 1, Oradea;
• prof. psihoped. Sanda Turcuş, Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă „Orizont”, Oradea/ preşedinte ANPP Orizont;
• psihoterapeut Luminiţa Felezeu – Societatea de Psihodramă Jacob Levy Moreno;

Conferința SEV „Prin Tine(ri) lumea CES se lărgește” a fost organizată de Asociația CES în colaborare cu cadrele didactice si voluntarii SEV de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Oradea în luna mai 2013, în vederea diseminării proiectului SEV cu același nume. Acesta a fost primul evenimnet de profil organizat de cele două instituții, deschizând seria unor manifestări de prestigiu în domeniu în anii următori.